幼儿园中班的教案牵涉到五大领域活动内容，还包括语言、音乐、美术、科学、数学、社会、身体健康、安全性，但在设计活动的时候，一定要考虑到幼儿的年龄特点发展水平和爱好，自由选择幼儿讨厌的幼儿感兴趣的活动展开设计，我个人实在在幼儿园中班教案中，数学领域的活动较为更容易做到，建议大家在公开课时可以自由选择展开数学活动，下面就一节数学活动为事例，来讲解中班教案。活动目标幼儿讨厌参予数学活动，发展观察力、思维力。能手口完全一致点数10以内奥运奖牌数量并能讲出总数。理解涉及的奥运项目以及运动形式，注目奥运会，有自豪感。

活动打算幼儿与家长联合搜集奥运会的涉及资料。体操及颁奖典礼视频。制做小奖牌若干（金牌、银牌、铜牌），根据我国在巴西里大约奥运会中以上6个比赛项目的奖牌数量分别贴于一张纸上。（根据班级幼儿的实际发展水平，可以将各种奖牌分列规整的废气；也可以减少可玩性，将奖牌混合废气。

）适当的数字卡片，大黑板一块，胶棒若干。体操、田径、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运比赛项目的卡片。（可以网际网路搜寻图片，也可以请求幼儿绘画。

）奖牌统计表。活动过程1.谈话引入教师：前几天，我们和爸爸妈妈一起搜集了奥运会的很多的图片和视频，对奥运会有了很多的理解。你告诉今年的奥运会是在哪里举行的吗？（巴西）教师：2016年在巴西里约热内卢举行了第31届奥林匹克运动会，在奥运会上都有哪些项目呢？幼儿个别讲话。

教师小结：孩子们，你们太棒了，需要讲出这么多奥运比赛项目。奥运会上有体操、田径、乒乓球、田径等等很多的项目，下面，我们来玩游戏一个《翻翻艺》的游戏，想到谁的动作最可爱。

2.游戏《翻翻艺》教师与幼儿联合游戏，并将幼儿说出的游戏卡片依序张贴在黑板上。教师关上翻翻艺，请求幼儿共同点数翻翻艺中的奥运比赛项目。教师：翻翻艺中有几个奥运比赛项目？请求个别幼儿点数黑板上的奥运比赛项目，并讲出总数。

3.奥运奖牌知多少？看视频，感觉冷淡的气氛。教师：在奥运会的赛场上，每一个国家的运动员都是奋力拼搏，来夺得奖牌为自己的国家争光。下面，我们来看一段体操的视频，感觉我们得运动健儿是怎样为祖国希望奋发的。

点数与统计资料我国运动员在体操比赛中所取得奖牌。教师索取体操的奖牌图片与统计表、数字卡、胶棒教师：我们的体操健儿太棒了，他们经过努力为祖国夺得了这么多的奖牌。

我们来数一数，在体操比赛中，金牌、银牌、铜牌各有几枚？幼儿点数，并请求幼儿找到适当的数字张贴在统计表中。教师：你们是用什么方法得出结论奖牌总数的？请求个别幼儿展出自己的方法。幼儿探寻与操作者。将幼儿分为五组，分别点数与统计资料田径、乒乓球、田径、射击、游泳等运动项目的奖牌数。

教师：请求你们返回自己的座位上，点数桌子上比赛项目的奖牌各有几枚，并将适当的数字张贴在统计表中。幼儿操作者，教师展开个别指导。

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